Концептуальні засади програми "Дитина в дошкільні роки": ключові категорії, принципи, зміст

"Мало знати,  треба ще й прикладати.

                 Мало хотіти, треба ще й робити"      

        Й. Гете

_{Програма "Дитина в дошкільні роки" - програма нового типу.}

Програма зорієнтована на цінності та інтереси дитини, врахування вікових можливостей, на збереження дитячої субкультури, на збагачення, ампліфікацію дитячого розвитку, взаємозв'язок усіх сторін життя малюка.

Мета програми - забезпечити повноцінний фізичний, соціальний, пізнавальний та духовний розвиток зростаючої особистості; полегшити входження дитини в широкий світ і розвинути її внутрішні сили.

Програма "Дитина в дошкільні роки":

забезпечує:

•   охорону та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дитини;

•   фізичний розвиток дітей;

•   оптимальне навантаження на дитину з метою захисту від втоми;

•   емоційне благополуччя кожної дитини;

•   створення умов для розвитку особистості дитини, її здібностей;

•   залучення дітей до загальнолюдських  та етносоціокультурних цінностей;

•    взаємодію   з   родиною   щодо   забезпечення   повноцінного розвитку дітей;

передбачає організацію дитячої діяльності в трьох формах:

•   заняття як спеціально організована форма навчання;

•    нерегламентовані види діяльності;

•    вільний час, передбачений для дитини впродовж дня.

У програмі закладено оптимальне співвідношення індивідуальної та спільної діяльності дітей.